На Прикарпатті відкриті вакансії для вчителів точних дисциплін та іноземних мов. Найбільше таких фахівців потребують у сільській місцевості.
Про це розповів директор департаменту освіти і науки Івано-Франківської обласної державної адміністрації Віктор Кімакович у програмі «Про головне в деталях», пише Фіртка.
За його словами, проблема з нестачею педагогів окремих спеціальностей існувала ще до початку повномасштабної війни. Зокрема, йдеться про вчителів інформатики, фізики та хімії.
«Це завжди були дуже необхідні вчителі, особливо в сільській місцевості. Також є проблема з учителями іноземних мов. Вони активно виїжджають, тому в нас є вакансії», — розповів Віктор Кімакович.
Посадовець зазначив, що відповідно до законодавства працівників приймає на роботу та звільняє директор школи. Тому саме керівники закладів освіти найкраще знають про наявні вакансії та проблеми із забезпеченням педагогічними кадрами.
Водночас, за словами Віктора Кімаковича, кожне скорочення кількості шкіл призводить і до зменшення кількості педагогічних працівників.
Де на Прикарпатті найскладніша демографічна ситуація
Віктор Кімакович зазначив, що поширена думка про найбільші демографічні проблеми саме в гірських районах не зовсім відповідає дійсності.
«Насправді всі говорять: гірська територія, гірська місцевість. Але там немає катастрофічних проблем із демографією. Скорочення відбувається, але це приблизно на третину», — пояснив посадовець.
Натомість, за його словами, на рівнинній частині області, зокрема на територіях колишніх Галицького, Рогатинського та Тлумацького районів, відбулися значно різкіші демографічні зміни.
Віктор Кімакович пов'язує це, зокрема, зі зміною структури виробництва. За його словами, великі агрохолдинги замінили значну кількість малих агрофірм і колгоспів, які раніше забезпечували людей роботою.
«Тобто кажуть: немає школи — немає населеного пункту. Але тут варто сказати, що немає місця праці — немає населеного пункту», — зазначив директор департаменту.
Посадовець додав, що твердження про неможливість існування населеного пункту без школи є міфом.
«У нас є багато десятків населених пунктів, де немає школи, але вони живуть і навіть розвиваються», — наголосив Віктор Кімакович.
За його словами, коли йдеться про розвиток територій, насамперед потрібно говорити про створення робочих місць, умови для того, щоб люди залишалися жити в громадах, а також доступ до необхідних послуг.
«І тоді все буде гаразд з нашою освітою», — підсумував директор департаменту освіти і науки Івано-Франківської ОДА.
Підписуйтесь на канал Фіртки в Telegram, читайте нас у Facebook, дивіться на YouTubе. Цікаві та актуальні новини з першоджерел!
