Магія чи просто наука: як в Івано-Франківському національному технічному університеті школярам і студентам пояснюють про хімію, фізику та інженерію.
Кандидат фізико-математичних наук, доцент кафедри технології захисту навколишнього середовища та безпеки праці ІФНТУНГ Андрій Коцюбинський розповів журналістці Фіртки про хімічно-інженерну лабораторію, в якій проводять різні експерименти та майстер-класи для охочих.
Тут орієнтуються на дітей — не лише на наших нинішніх студентів, а й на майбутніх, тобто школярів. Це локація, створена для того, щоб показати: наука — це цікаво, а інженерія — це не щось далеке й незрозуміле, а цілком конкретне та доступне.
«Тут ми плануємо повноцінно відкриватися, зараз лише проводимо тестові варіанти хімічно-інженерного шоу — пов’язаного з тим обладнанням, яке тут встановлено. Йдеться про лазери, різні матеріали та інші технології. Ми фактично демонструємо дітям, як усе це працює».
Зазвичай такі шоу проводять студенти.
Школярі можуть спостерігати за різними хімічними та фізичними процесами.
«Ми показуємо дітям різні рідини та матеріали, які можуть горіти, і демонструємо, як це можна реалізувати у більшому об’ємі. Потім плавно переходимо до веселішого — наприклад, до елементів хроматографії», — розповів викладач.
За його словами, це фактично науково-практичне шоу, де дітям дають можливість зрозуміти, як працює межа фізики та хімії, і навчитися розуміти процеси.
«Наприклад, я додаю якийсь метал, підпалюю його — і діти бачать зміну кольору. Чому так? Вогонь, зазвичай, не буває кольоровим. Це відбувається тому, що я додаю певні атоми, і якщо їх нагріти особливим чином, вони світитимуть характерним лише для них кольором. Виходить така своєрідна гра — фактично це і є хроматографія», — пояснює він.
У лабораторії працюють дуже талановиті молоді студенти, які вміють цікаво і доступно пояснювати матеріал та залучати дітей до навчального процесу.
«Ми в більшості робимо це для невеликих груп школярів. Зараз зазвичай це безкоштовно, але в планах — частково залишати безкоштовним для певних категорій, а для інших покривати хоча б вартість матеріалів», — пояснює Андрій Коцюбинський.
За його словами, хімія зараз досить дорога, тому навіть демонстраційні експерименти потребують матеріалів, які варто враховувати у бюджеті.
«Але діти бачать різні реакції та ефекти — наприклад, зміну кольору речовин, і це завжди захоплює».
Тому проводять численні цікаві досліди з вогнем.
«Ми підпалюємо нафту, бензин, спирт, вугілля, залізо та інші матеріали. Ефект може бути дуже яскравим», — додає чоловік.
Експерименти проводяться з дотриманням усіх правил безпеки, що дозволяє дітям без ризику спостерігати за хімічними та фізичними процесами.
«Наприклад, ми також показуємо, як різні кольори світла взаємодіють із речовинами. Якщо додати один колір, бачимо певний ефект, додати другий — утворюється новий, а третій дозволяє створити всі кольори, які людина бачить. Для цього достатньо трьох кольорів — червоного, зеленого та синього», — пояснює Андрій Коцюбинський.
Школярі знайомляться з флуоресцентними та люмінесцентними речовинами, які світяться під ультрафіолетом або накопичують світло і віддають його поступово.
«Є флуоресцентні речовини, які додають до дитячих іграшок — вони світяться на сонці, роблячи іграшку яскравішою. Це чудовий спосіб показати дітям фізику та хімію у дії».
.jpg)
У лабораторії встановлена велика демонстраційна стіна та лазери різних кольорів — фіолетовий, червоний і зелений. Фіолетовий лазер дозволяє малювати світлом, створюючи букви та фігури.
«Ми даємо дітям лазери, і вони можуть покреативити: намалювати сердечко, меч або будь-яку фігуру. Це дуже драйвово, особливо коли приходить група з 20 дітей», — розповідає викладач.
Так, як вони працюють з дітьми віком від першого до дев’ятого класу, а також зі студентами перших курсів, то наука викликає в них захоплення:
«Діти вже багато бачили на YouTube, їм хочеться щось взяти в руки і спробувати. Ми палимо вогонь на руках, показуємо цікаві експерименти — це така маленька, локальна версія хорошого наукового музею», — додає викладач.
У лабораторії демонструють прості, але водночас складні явища, як-от вихрові кільця, які показують принципи аеродинаміки.
«Інколи щось дуже просте може призвести до серйозного відкриття. Плюс до того, ми плануємо розширюватися — тут буде експозиція по хімії, а далі — фізика, біологія, прикладні і фундаментальні науки».
Також у планах — інтерактивні демонстрації з мікроскопами та проєкторами, де діти зможуть побачити хімічні реакції під мікроскопом.
Все фінансується завдяки партнерам.
«Основна частина підтримки надходить саме від "Нафтогазу", хоча є й інші джерела», — зазначив викладач.
За словами Андрія Коцюбинського, фінансування спрямоване на цільові проєкти, а не на «гроші в порожнечу».
«Наприклад, це може бути спільна лабораторія бурових розчинів або платформа для навчання дітей інженерним спеціальностям. Все дуже чітко та адресно: не просто дали кошти, а допомогли реалізувати конкретний задум», — пояснив викладач.
