Міністерство освіти і науки України розробило методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану.
Документ визначає підходи до забезпечення безпеки учнів і працівників та безперервності навчання.
Про це йдеться у листі МОН № 1/19575 від 11 вересня 2026 року, пише Фіртка.
Школи мають підготувати алгоритми зміни формату навчання
Відповідно до рекомендацій, засновники закладів освіти спільно з керівниками мають оцінити спроможність шкіл організовувати очне, дистанційне або комбіноване навчання.
Зокрема, враховують місткість укриттів, кількість облаштованих навчальних місць, можливості дистанційного навчання, стабільність електропостачання та доступ до інтернету.
Керівник закладу освіти має затвердити локальний алгоритм функціонування школи та переходу між моделями навчання залежно від безпекової ситуації.
«Алгоритм має бути адаптований до фактичних умов конкретного закладу освіти», — йдеться в методичних рекомендаціях.
Такий алгоритм повинен визначати порядок дій під час повітряної тривоги, умови переходу до дистанційного навчання, дії у разі перебоїв електропостачання та зв’язку, а також порядок інформування учнів і батьків.
Які моделі навчання пропонують
У документі визначено кілька варіантів організації освітнього процесу:
- Очне навчання з використанням укриття під час повітряної тривоги. Застосовується, якщо укриття може безпечно розмістити всіх учасників освітнього процесу, але не має достатньої кількості навчальних місць.
- Очне навчання в укритті як навчальному просторі. Передбачає облаштування навчальних зон для тривалого перебування учнів.
- Комбінована модель. Поєднує очне та дистанційне навчання, зокрема через чергування днів або тижнів, навчання у кілька змін чи ротацію класів.
- Дистанційне навчання. Організовується, якщо безпекова ситуація не дозволяє учням і працівникам безпечно перебувати в закладі.
Що робити під час тривалих повітряних тривог
МОН рекомендує змінювати модель навчання, якщо протягом кількох днів поспіль сумарна тривалість повітряних тривог у межах навчального дня перевищує дві години.
У такому випадку пропонують невідкладно застосовувати заздалегідь підготовлену модель навчання в укритті або дистанційного навчання з урахуванням вимог безпеки.
Водночас під час дистанційного навчання повітряна тривога не означає автоматичного припинення освітнього процесу. Синхронне заняття може тимчасово перериватися на час переходу до безпечного місця, а після цього — продовжуватися за наявності технічної можливості.
У Міністерстві наголошують, що всі рішення щодо організації навчання мають передусім гарантувати безпеку учасників освітнього процесу та водночас забезпечувати його безперервність.
Підписуйтесь на канал Фіртки в Telegram, читайте нас у Facebook, дивіться на YouTubе. Цікаві та актуальні новини з першоджерел!
